乒乓直板发球教学视频:扒一扒,2018年的IChO国家队选拔究竟是什么样的

横拍发球技术侧旋球 www.pwyq.net 北斗学友2018-12-01 09:16:14

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国家队选拔回忆


2017年,第50届全国中学生化学奥林匹克竞赛,获得决赛金牌第6名,进入国家集训队,保送至北京大学元培学院。这次国家队的选拔应该是我竞赛生涯的最后一个阶段,应小编的邀请,我怀着一种激动的心情与学弟学妹分享一下国家队选拔的过程,以及个人的体会。

? ? ??我是山东考生,而这次选拔在南方科技大学(深圳),存在南北差异,比如气候,饮食,开始感到很不适,最不适的应该是空气中的湿度,北方比较干燥,深圳那边湿度大,非常的闷热。希望学弟学妹有幸参加集训队选拔时要尽早的做好准备,以帮助自己尽快的适应选拔赛的环境,取得好的成绩。


这次选拔赛从3月4号报到开始,于3月20号结束,历时17天,在天数上少于往年选拔赛的时间,而且时间的安排也很有层次,大体为理论授课-实验-考试,期间有活动的安排,这也是我在集训队最开心的时候


下表是我们这次集训队培训的课程表

地点:除了开班仪式,结班仪式在一教506举行,理论授课,考试都在一教501进行。

上课时间:上午8:00到12:00,下午实验培训是13:30开始,结束时间不确定,分试验情况而定,理论授课为14:00到18:00。

?3月5日?

?开班仪式?


首先由段连运教授发言,强调一些纪律和安全方面的注意事项,然后有南方科技大学张绪穆主任发言(最新版的人名反应已经收入了他的人名反应,大家可以看看,毕竟中国有机化学家的人名反应个数屈指可数),南方科技大学给我们安排了2个指导员,相当于北斗教育里面的班主任的角色,开班仪式大约进行了50分钟,段教授竟然开始讲课,这个没有在课程表上记录!


段教授讲解有关结构的问题,主要是有关电子的分布、跃迁、能量,晶体衍射,光电子的问题,例如Koopmans原理,Auger射线(可能对于学弟学妹现阶段并没有什么用),感觉内容偏难。因为对于结构化学,个人感觉:针对于初赛乃至决赛,学会对称性,并且可以熟练地运用对称性去解决一些结构问题(the most important)晶体的基本概念、会填隙、数学好点(当然不能犯粗心的错误),配合物的一些概念性问题加上几种常见理论(价键理论、晶体场、配体?。┰诮峁狗矫婢兔挥惺裁次侍饬?。

?下午?


由南方科技大学的老师授课。这次培训并没有我想象的那么无趣。这里的教授对竞赛的考试内容,命题趋势,以及竞赛生的知识水平把握的并不是特别准,有不少教授在接到教学任务,比如讲晶体场理论,我们听了一些之后,教授会猛然的发现我们都会这些内容,然后发出感慨,感慨他们的本科生和我们的差距,我感觉这也是为什么大学喜欢竞赛生的缘故。

之后教授就会把自己课题组的研究成果拿出来,比如纳米材料,有机化学天然产物全合成,药物合成,超分子等等,还有一个博士后的学姐给我们讲解高压内容(不要以为谈到压力都是气体,高压是用对顶针压出来的,这也是我第一次见到金刚石,见下图)(南科大老师授课喜欢用英文授课╮(╯▽╰)╭,所以他们讲的内容我写的会简单一些,确实英语水平有限)

?有机?


这次的有机授课,有讲解天然产物,药物全合成的,有些著名的化合物比如:taxol ?picato asteriscumolide(抗癌活性优于顺Pt),有机化学全合成是以化合物的功能为导向,简单的说就是有意义才合成。


有讲解红外光谱,核磁共振,这些内容在2017年化学竞赛初赛试题有机最有一题略有涉及,在我看来,这方面如果没有特别的需要就不要太纠结明白原理,答题懂是什么意思就行。


方面的习题,在听完课,做了几道题(就是给你一张谱图,给你分子式,然后根据数据找出对应官能团,再根据官能团的位置关系最合出化合物,这样的题最后的化合物一般那不会太复杂)之后发现,就是需要把各个数值的峰所对应的官能团背过,然后慢慢组合出化合物,所以化学竞赛初赛的话不会设计这种纯光谱的题目,而给出的H的位移就是一个用来检验答案的条件。

在这里说一个简单的规则,n+1规则,简单的说就是临近C上的H对H的裂分作用,例如-CH2CH3,这里对于CH2的H会显示4重峰,而对于CH3的H显示为3重峰。再就是几个常用的数据,和氧相连C上H在4.0左右,芳香区的H在7.0,双键上的H为6.0,这些数据随取代基的不同会略有改变。

?分析?


这次授课次数较少主要讲了分光光度法的一些原理包括仪器,理论计算。

?物化?


物化,讲热力学围绕热力学第零、一、二、三定律展开,简单提及了各个状态函数在不同条件下的计算公式;动力学讲课的时候涉及微积分推到公式,之后就是简单的一、二、三级数的反应。相平衡推导了F+φ=S+2(这个公式在傅献彩主编的物理化学一书中有推导过程),简单说了一下相图的知识(设计二组分,多组分相图内容),总体感觉讲的知识超出决赛的要求。


结构,无机上课都是介绍的化学研究的内容,在这里就不介绍了。

?实验及讨论?


实验及讨论就是先做实验,大家都做完之后由今天的主负责教授领着在一个教学教室中,讲解一下今天实验过程中存在的操作问题,以及正确的操作是怎样的,让我们思考一些正确的操作,例如:正确使用注射器取用乙醚,为什么要在一个乙醚瓶子上插有气球,如果没有气球又该怎样去用乙醚等等。危险操作会引发怎样的危险,第一次讨论还给我们认识常见的实验室标志,比如有毒的、易燃的。最后还有什么不懂的,或者针对今天的实验还有什么问题的可以尽情提问,大家一起讨论。


比如第一场实验我们先用溴化苯制格氏试剂,然后再与苯甲醛反应得到二苯基甲醇,我所在的实验室(405)仅仅有3个人做出了产物,因为这个实验最后用TLC板检验产物,只有3个人跑出了产物点,经过讨论不断的猜想,我们发现其中两个人是借用的别的实验室的注射器取用的试剂,剩下的一个有产物的是第一个去用试剂的……

?快乐的时光?


集训队期间有很多的活动项目哈哈~。3月7日的晚上我们初次相互认识,进行了自我介绍,开始的时候气氛有些尴尬,后来就不用说了——特!别!活!跃!

后来3月10没课的那天下午我们去深圳的市民中心,博物馆(这次是自己去的,后来南科大又组织去了一次博物馆),红树林公园。

3月11体测体能测试,体侧是常规体侧,主要检测有没有身体方面的问题,毕竟要代表中国出去参赛。至于体能测试,应该和大家想的一样身高体重、中长跑、引体向上、立定跳、肺活量、50m、坐位体前屈。这个大家没必要害怕,及格就好。体测当晚举行了歌手大赛(我们都这么叫,但是并没有进行比赛),比较活跃的是成都七中的一帮同学,他们还联手给我们献唱了《成都》,真的别有一番滋味,当然了,气氛是相当活跃的(不是那种大家都害怕出丑的尬尴局面)。

3月19的晚上进行了我们的集训队聚餐,正好这期间有两位小寿星,就把聚餐和生日宴会一块了,吃完饭自然开始玩耍,狼人杀,麻将,扑克一块开……貌似这些活动一直在宿舍延续到凌晨。

最后一天下午,就是前面说的南科大组织我们去参观了深圳博物馆(改革开放专场,还请了解说员给我们讲深圳的改革开放),最后去爬莲花山,拍了很多张合影。(这些天一直有一个南科大的摄影师拍摄我们的点点滴滴,非常辛苦非常感谢)


关于选拔赛,这次是两次理论考试加两场实验考试。理论考试都是三个小时,而实验考试,第一场是从中午12:30开始原本计划是到下午5:30结束,但是由于大部分同学没有完成就延时到了5:50(过完事之后我问过负责老师,他们透漏实验是想让三分之一的学生完不成的,所以大家做实验的时候还是尽量不要太慢,在中游偏上好一些)。第二场实验是从中午13:00开始到下午5:00结束。


1. 第一场实验考题是扁桃酸的合成:用苯甲醛在强碱性条件下和氯仿的反应,以四丁基溴化铵作相转移催化剂。实验开始称取苯甲醛、四丁基溴化铵以及10ml氯仿至三口瓶中,恒压漏斗中加入13ml50%NaOH,然后缓慢反应(加入NaOH会剧烈放热,但是实验中发现后期温度基本稳定在60℃(要求控温60-65℃),就是加入NaOH温度基本不变)然后用乙醚洗涤水相(第一次会有三层,只要水相即可,但是千万别把分液漏斗堵?。ㄕ馐腔嵊猩倭康墓烫逶诜忠郝┒分校┲馗匆淮?,加硫酸调水相pH至1出现大量的白色沉淀(其实是白色悬浊液),在用乙醚萃取水相,收集有机相,重复两次,合并有机相,之后先转蒸发乙醚溶剂得到固体(旋转蒸发仪会把固体产物飞溅到茄型瓶上),之后加入甲苯重结晶,最后冷却结晶得到产物。正常产率40%-50%即可,纯度在90%以上。

个人感觉集训队考试对操作的要求比决赛要松,毕竟这次考试很多仪器没有接触没有用过,要求太高也不尽人意。


思考题

1.四丁基溴化铵的作用,并写出反应的机理

2.TCL板有什么会出现拖尾现象,这是为什么?应该怎么解决?


2. 第二场实验考试Mo(CO)6合成Mo(CO)3(C6H3Me3)。操作用到抽真空、充氮气(用到了双排管),反应必须在惰性气体?;は陆?,用空气冷凝,油浴温度控制在160-165℃,如果发现油浴温度上不去,就是一直在140-155℃不继续向上升可以用锡箔纸包裹减少热量的散发。这个实验拉分挺多,很多同学都没有做出产物,最后分析发现关键在于加入回流这一步,这一步会发现有很多很多的白色物质在反应容器壁上,这是应该想办法转移至反应溶液中,那些白色物质就是原料,还有加热一段时间后会发现有黑色固体析出,是Mo还是MoO2这个尚有争论,我认为是Mo,因为如果是MoO2,体系中没有氧的来源,但也有可能是一开始没有将空气排好导致原料和产物被氧化。加热完成用砂芯漏斗过滤,滤液加入正己烷席冷却析晶,过滤,用油泵抽干即可。产物应该是亮黄色的,会有同学是黄绿色那就是第一次过滤把生成的黑色物质过滤下去了,生成的黑色物质颗粒非常小,可以透过砂芯漏斗。预试验的收率高达60%,但是我们考试的时候正常收率15%左右……(考试最后评卷据老师说会按照学生的成绩划档次,就是说在评分时学生的收率不和老师做的预试验做比较)


理论考试,题目正常,但是更有大学本科的题型的风格,比如动力学求反应级数。第一场考试题量挺大,三个小时勉强做完。一共七个题,第一题是一道计算题,第二题有关普鲁士蓝的化学式,晶体结构(这个题分值挺重,我记得大概20分)感觉两套题的有机都不是很难。有一道有机题考的克莱森施密特反应,就是简单的一个缩合,但是题目只说两个反应物进行了克莱森施密特反应,但是没给反应例子,就让你写两个产物,感觉不知道反应是什么的不太好做,会让反应物不停的反应。有机还有就是简单的全合成。

有一道写机理的题目


第七题也是一个大题(大约20分)第一小题是有关电化学、Hess定律、热力学函数的计算题,第二小问有关动力学,有关HIO2歧化,要根据已知条件去写歧化的机理然后再推反应的速率方程式,最后一问要求计算反应的活化晗,活化熵。(其他题目记不太清了,最难的感觉就是这个机理题和第一次理论考试的第七题)。

?最后?

结班仪式?


重要的项目有两个

1.?同学们对现在的奥赛的看法建议?

2.?国家队的投票。


第一个项目,大家有很多想说的。我想也对,确实一路走下来感觉竞赛并不是我想像中的竞赛,感觉竞赛只是换了一种形式的高考。大家都谈到对竞赛现在的刷题等等高考问题存有反感,呼吁应创新竞赛题目的形式,出那种不是靠刷题而是靠思维得高分的题目。当然在我看来就是将新的问题用基础的知识解决,就看谁能迅速准确的做好知识于题目的联系。


第二个项目,每人会有一张名单,每个人可以投选8个人,但是要分次序,这个次序就是你认为谁最能代表中国外出参赛。而且投票要凭心而论去投票,不要去去想关系近远,国决成绩等等。最后告诉大家,这次选拔赛除选出4个人参赛国际化学奥林匹克竞赛外,还要选6人要去日本学习(?;苹?,2个人去台湾学习,所以进步不去国家队也可以去争取一下公费外出学习的机会。


选拔赛重在参与,选上了就努力学习为国争光,但是没选上也不要灰心,毕竟重在参与才是竞赛精神。希望我所写的内容对大家有所帮助。


同学们可以在评论区说一下对现在的奥赛的看法建议


李泽宇

北斗学友


北斗具有完善的”7+2”竞赛集训课程体系,从基础到高端,无论是理论还是实验都有自己独特完善的课程。名校的学生可以在寒暑假等课余时间进行充电,补充知识,并与全国最顶尖的竞赛同行人进行竞技


一般的学校,或者说竞赛0基础学校的同学,只要一直选择北斗,全程听课认真学习都能在竞赛中有所斩获


2017年国赛集训队前十名中有8人是北斗多期集训的学员。不论您是身处名?;故且话愕木喝藁⊙?,北斗都是您竞赛学习的最优选择,您都能在这找到您合适的课程进行学习


集训期间,早中晚三次签到,晚上有金牌给学生解析试题和答疑,每晚都有查寝


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